Diseño inclusivo, neuroarquitectura y renaturalización de espacios escolares

Arquitectura educativa innovadora: diseño para el aprendizaje y el bienestar

Descripción del proyecto: centro educativo inclusivo y espacios adaptados

• Espacios adaptados a diferentes capacidades cognitivas y sensoriales
• Diseño de circulaciones claras, accesibles e intuitivas
• Conexiones visuales que favorecen la orientación y la seguridad
• Materiales táctiles y cálidos que mejoran la experiencia del usuario
• Ambientes educativos que estimulan los sentidos y la interacción

Neuroarquitectura y educación: espacios que influyen en el aprendizaje

• La concentración y el comportamiento
• La interacción social y la convivencia
• La autonomía del alumnado
• La percepción emocional del entorno

Renaturalización de patios escolares y mitigación de la isla de calor

• Reducir el efecto de isla de calor en entornos escolares
• Incrementar zonas de sombra y confort térmico
• Fomentar la biodiversidad y el contacto con la naturaleza
• Generar espacios de juego inclusivo y aprendizaje al aire libre

Espacios educativos abiertos, inclusivos y conectados

• Inclusión y convivencia entre alumnado
• Uso compartido de instalaciones
• Continuidad espacial y visual
• Mayor interacción social

Arquitectura educativa sostenible y transformación social

• diseño pedagógico
• sostenibilidad ambiental
• inclusión social
• innovación arquitectónica

Arquitectos especializados en arquitectura educativa e innovación pedagógica

• diseño inclusivo
• neuroarquitectura
• sostenibilidad y renaturalización
• innovación en espacios educativos

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L’evento è co-organizzato dalla FOAP (Fondazione dell’Ordine degli Architetti PPC della Provincia di Palermo) e dall’Ordine degli Architetti PPC della Provincia di Palermo insieme ad IN/ARCH Sicilia, con il sostegno della Consulta degli Architetti PPC di Sicilia ed il prezioso contributo dell’@Instituto Cervantes Palermo e dell’Oficina Cultural Embajada de Espana.

La entrada Opening mostra e lecture Ordine Architetti di Palermo e Sicilia se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.

La entrada JURY PREMIO INARCH SICILIA E LECTURE ORDINE ARCHITETTI CATANIA se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.

El ejercicio propone la reconstrucción de un paisaje a través de una multiplicidad de miradas. Inspirado en las nuevas formas de entender la materia conceptualizadas por la física cuántica, se interpreta la realidad como una adición de fragmentos (cuantos), de diversos momentos simultáneos que van formando una narración visual. La aproximación gráfica contempla una reflexión sobre el objeto (el espacio) y los fenómenos (el tiempo), cada uno de ellos con una repercusión concreta en la realidad.

La definición de paisaje tanto como realidad física como representación cultural pone de manifiesto la condición crucial de la mirada personal. Dicha aproximación, en la que las formas concretas de mirar cualifican un lugar que de otro modo resultaría un concepto flotante y neutro, incentiva la atención detallada del entorno y desencadena la eclosión de versiones críticas, muy condicionadas por la sensibilidad de los autores, el bagaje cultural, la emoción, la capacidad evocativa o creativa.

@earteusj @culturausj @universidadsanjorge

#expresiongrafica #innovaciondocente #expresionarquitectonica #arquitecturapaisaje #architecturaldesign

La entrada Exposición “UNA TRILOGÍA CUÁNTICA. LA REALIDAD COMO CONSTRUCCIÓN COLECTIVA” se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.

La entrada Jury fin de curso Arquitectura Universidad San Jorge se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.

La entrada Publicado el libro: La codificación de la realidad, curso expresión gráfica profesor Ignacio Grávalos se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.

Trabajo realizado por los alumnos de primer curso del Grado en Arquitectura en la asignatura de #expresióngráfica del profesor Ignacio Grávalos

Esta pieza, realizada en rotulador sobre papel, propone la reconstrucción colectiva de el interior de la “Eames House” a través de una multiplicidad de miradas. Se entiende la realidad como una adición de fragmentos (cuantos), de diversos momentos simultáneos que van formando una narración visual. La aproximación gráfica contempla una reflexión sobre el objeto (el espacio) y los fenómenos (el tiempo), cada uno de ellos con una repercusión concreta en la realidad.

#expresiongrafica #expresionarquitectonica #dibujo #paisaje #bosque  #ArquitecturaUSJ

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Le società cambiano in contesti disegnati per rimanere immutati. Questa ambiguità evidenzia le dissonanze tra il sogno di permanenza e le contingenze di una realtà fugace. La città deve quindi contenere spazi incompiuti, spazi capaci di assorbire eventi derivanti dall’incertezza, dai “modi di vivere”. In questo contesto, il workshop propone la ricerca di tipologie che permettano alla vita urbana di prosperare attraverso una riprogrammazione della città costruita, incidendo in punti strategici che inneschino processi rapidi ed efficaci. Il corso propone la sperimentazione con azioni temporanee che rispondano a diverse urgenze contemporanee (sociali, politiche, climatiche) nello spazio urbano esistente. Propone una riflessione su prototipi capaci di riattivare spazi urbani residuali e promuovere processi di riappropiazione della città. L’obiettivo è definire “innesti” urbani, per intervenire in punti strategici con l’intento di progettare un paesaggio ibrido che mescoli tettonico e naturale, un “paesaggio cyborg”. Le proposte aspirano a consentire un’appropriazione sperimentale dello spazio da parte della comunità, in modo che lo spazio sia inteso come luogo di interazione relazionale.

La entrada DESIGN FOR PUBLIC SPACES. Placemaking e rigenerazione urbana – IED Roma se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.

El primero de ellos, el centro cultural Stanbrook, un antiguo taller mecánico cuya rehabilitación y ampliación ha activado una importante actuación de regeneración urbana en el barrio Jesùs de Zaragoza.
El segundo, la rehabilitación de la residencia de mayores Hogar Doz, en Tarazona, un modelo innovador basado sobre la idea de las unidades de convivencia, promovido por el IASS del Gobierno de Aragón.

Nuestro agradecimiento al COATZ y al jurado.

La entrada Finalistas Gala Aragonesa de la edificación se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.

La entrada RHIZOMATIC GRAFTS. The renaturalization of urban space. NABA Nuova Accademia di Belle Arti, Milano se publicó primero en GRÁVALOSDIMONTE, Arquitectura Zaragoza.