El artículo desarrolla una metodología activa de aprendizaje-servicio como proceso de enseñanza en las facultades de arquitectura a través de la apropiación del espacio público por parte de la comunidad vecinal. Esta visión se ha puesto en práctica a través del Proyecto Machi Hata, enfocado a revitalizar tres áreas abandonadas en Nagano – Sukeroku Garden, La Rencontre Backyard y A Goat Garden – cercanas al Zenkoji Temple, transformándolas en «jardines ciudadanos». La investigación abarca las secuencias de análisis, proyecto y autoconstrucción de huertos comunitarios que hacen evidente el potencial de estos procesos, tanto en su dimensión pedagógica como en la regeneración urbana.

Key words: #educación #diseñoyconstrucción #vacíosurbanos #huertoscomunitarios #MachiHata

Autores:

Ignacio Grávalos Lacambra, profesor titular Universidad San Jorge,

KOSUKE SAKURA, profesor Shinshu University;

Alejandro Rufasto Nuñez, Shinshu University;

Patrizia Di Monte, gravalosdimonte arquitectos.

https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/dearq/article/view/10514

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Gravalos Dimonte publican el artículo «La reprogramación de la ciudad: consideraciones urbanas y sociales en torno al programa estonoesunsolar» en la revista cientifica indexada «Ciudad y territorio. Estudios territoriales» nº 179 que abarca los temas de Rehabilitación Regeneración y Renovación Urbana.

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